今年度も今日で終わり。明日からは新年度が始まります。
レッスンはそれぞれの生徒さんに合わせてレッスンを組み立てて進めていくため、あえて新年度だからカリキュラムを考えるということはありません。
しかし学校も新年度を迎えますし、何か区切りがあってもよいと思い、普段使っている「レッスンノート」は4月に新しくします。
「レッスンノート」はその週の宿題、課題曲を確認してもらうために準備していますが、もう一つの大きな目的は「練習する習慣」の可視化です。
お家で練習をした場合はカレンダーにチェックをしたり、シールを貼ったりして、きちんと毎日練習ができているか、先生だけではなく、ご本人も確認をしてほしくてこのノートをお渡ししています。
一週間、毎日チェックが入る生徒さんは自然と練習する習慣が身につき、「練習をしなさい」と言われなくても自分で時間を見つけて練習することができるようになります。
しかし、もちろんなかなか毎日練習するのは難しい生徒さんもいらっしゃいます。それでも、「今週はいつもよりも練習ができた！」という時はレッスンでも自信を持って演奏ができています。「練習をすれば上手になるんだ」と気づくことができれば、少しずつ練習時間も増えてくると思います。
実はこのノートは私の手作りで、この時期になると印刷、製本に追われます。一番大変なのは、表紙にラミネートを貼ること。これから1年使うので少しでも丈夫に、そして綺麗に使えるようにと1冊ずつ手で貼っていきます。
しかし、これがかなり難しい…。私は決して器用ではないので、みんなの製本をしているとかなりの割合で失敗します。昨年は何度やり直したことか…。今年はいつもよりも多めにラミネートと紙を準備しましたが、なんと失敗はたったの1回！私も少しは成長しているのでしょうか？
これで無事、明日みんなに渡せる！
明日は久しぶりにレッスンを再開される生徒さんがいらっしゃいます。
そして進学、進級にワクワク、ソワソワしている生徒さんたち。
ピアノのレッスンもワクワクできるレッスンを目指して頑張ります！
